花旗銀行小額信貸 小白貸款-各大銀行個人貸款-比較
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這是很多人選擇跟銀行貸款的心聲, 但實際動手辦才發現知易行難
首先幾個問題一定會困擾著你 , 不妨聽聽看專家怎麼說
.
1. 銀行這麼多 , 到底哪一家最划算 ?
大多數人向銀行貸款 , 根本不知道哪家銀行貸款方案最適合自己
有人需要利率低 . 有人需要額度高 . 有人需要快速過件
各銀行推出的貸款商品又多又雜, 更讓人眼花撩亂, 不知如何是好?
2. 每申請一次貸款 , 信用紀錄就會扣分 ? !
每家銀行都會有 " 聯徵次數 " 這一個信用機制
每一次申請貸款 , 你的信用紀錄都會扣分
如果你用了錯誤的方法導致貸款退件,浪費時間精力都不打緊
可怕的是會影響你的信用 , 導致你下次貸款越來越困難 !!
3. 為何要找貸款公司幫你跟銀行借錢 ?
所謂術業有專攻 , 找專業的貸款公司好處是
能快速的依個人的條件 , 幫你與各家銀行的貸款方案媒合
立即找出最適合 . 最划算的貸款方案並且 " 提高貸款核准率 "
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多比較不同專家給的意見 , 最後再選擇最合適自己的
那才會是最好的方案 ! !
"註：1.以上方案以各家貸款公司官網所提供之資訊為準 2.以上所有貸款方案之總費用年百分率不等於貸款利率，實際貸款條件(例：核貸金額、利率、月付金、帳管費、手續費、票查費、提前清償違約金、信用查詢費等)視個別銀行貸款產品及授信條件不同而有所差異，銀行保留核貸額度、適用利率、年限期數與核貸與否之權利，詳細約定應以銀行貸款申請書及約定書為準。"
記者季大仁／新竹報導
中華大學積極協助偏鄉中小學孩童教育，從2008年開始執行教育部的「數位學伴計畫」至今已14年不間斷，從2016年開始更是連續7年都有學生獲得教育部「傑出大學伴」或「傑出帶班老師」獎項的肯定，累計至今已有10名學生獲獎。
中華大學數位學伴計畫主持人侯玉松表示，該計畫主要目的是為了縮減城鄉學生的數位落差，讓大學生以陪伴與教學為基礎，透過集體式一對一的遠距教學，利用偏鄉中小學孩童放學後的課後時間，每學期安排10周課程，每周上課2次，每次90分鐘，課程內容有70％是國、英、數等基本學科，30％則是多元才藝課程。
數位學伴計畫營運中心主任呂慈涵（左）頒發感謝狀給侯玉松（中），中華大學副校長游坤明（右）陪同出席。
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侯玉松指出，目前中華大學共協助包括新北市雙溪高中附設國中、新北市貢寮國小、新竹縣尖石鄉石磊國小、彰化縣溪州鄉僑義國小等四所中小學共54名學生進行課後輔導，「大學伴」報名後會依照「小學伴」的學習需求進行配對，學期中也會安排大、小學伴相見歡的實體活動，大學伴每次課後都須填寫教學日誌，並觀察小學伴的實際上課狀況來調整上課內容。
侯玉松以今年獲得教育部「傑出大學伴」第2名獎項肯定的景觀系大二生甘昱楷為例，和他配對成功的小學伴之前已換過3名大學伴，甘昱楷在得知小學伴對手作課程有興趣後，因材施教適時調整課程難易程度，讓小學伴在學習過程中取得成就感並不斷有作品產出，雙方也因此建立良好的互動關係，甘昱楷因而獲得教育部的讚賞與肯定。
另一位也在今年獲得「傑出大學伴」獎項的企管系碩士生呂侒霓，利用在學的最後一年積極參與數位學伴計畫，和她配對的小學伴原本被學習端校方安排上的是數學課，但小學伴卻無心上課，雙方在經過坦誠溝通後，呂侒霓得知小學伴對手捲鋼琴有濃厚興趣，原本也不會彈鋼琴的她，只好硬著頭皮上網自學鋼琴，現學現賣，小學伴感受到她的用心並深受感動，呂侒霓也因此獲獎。
還有一位讓侯玉松印象深刻的大學伴，則是去年獲獎的資工系大四生王俐璇，她原本上的是英文課，在得知小學伴喜歡唱英文歌曲後，就改變上課方式，每節課都帶著小學伴一起唱英文歌，並從中教小學伴學習英文單字和文法，讓無意間發現的學習端帶班老師相當驚豔，認為王俐璇靠著熱誠，投入的甚至比學習端老師還多。
侯玉松表示，剛接計畫的頭幾年因資源少很辛苦，雖然剛開始只有協助2間中小學約25名學童進行課後輔導，但他每周光是要審閱並回覆大學伴的教學日誌就有50篇，每學期更多達500篇，讓他常看得頭昏眼花，很是累人，每當感覺心力交瘁的時候，負責該計畫的教育部營運中心主任呂慈涵就會適時鼓勵他，並傳一些偏鄉孩童悲慘遭遇的新聞連結，激勵侯玉松堅持下去。
侯玉松14年來走過許多偏鄉部落，親眼見證偏鄉教育的困境，身為高教端老師卻因數位學伴計畫，意外和中小學師生有了連結，雖讓他始料未及，但也因此發現中華大學學生良善、努力和有愛心的一面，這是支持他一路走下去的最大動力。
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